|
|
 |
 |
Ik geef fotografie lessen en workshops op scholen voor
basisonderwijs en voortgezet onderwijs.
Doel van mijn lessen is dat leerlingen ontdekken dat fotografie
een manier kan zijn om iets uit te drukken. Belangrijk
vind ik dat de leelringen inzicht krijgen in wat een beeld
krachtig maakt, en welke technieken daarbij belangrijk
zijn.
Ik probeer de leerlingen vooral te laten ervaren hoe leuk
het is zijn om vorm te geven aan een idee of een gevoel
middels fotografie.
Veel van mijn lessen raken ook aan het leven van de leerlingen.
Ik laat ze nadenken over belangrijke dingen in hun leven
en de thema’s van deze tijd.
Er zijn verschillende mogelijkheden, afhankelijk van leeftijd
van de leerlingen, hun begripsniveau, aanwezige kennis
en ervaring, en de wensen van de school.
Basisworkshop- Daarin
leren de kinderen aan de hand van voorbeeldfoto’s
iets over de belangrijkste fotografische begrippen. Aan
de hand van een opdracht of een zelfgekozen onderwerp
werken zij aan een serie foto’s. Op de computer
bewerken we het beeld.
We sluiten af met een expositie op school.
Vervolgworkshop- In de
vervolg workshops gaan we dieper in op een aantal thema’s
en kiezen de leerlingen een eigen onderwerp waarmee ze
zich gaan bezighouden. Afhankelijk van het aanbod bezoeken
we soms een expositie. We sluiten af met een expositie
op school.
Thema workshops- Dit zijn
kortere cursussen waarin we één thema uitwerken.
Voorbeelden: “Ik, ik, en nog eens ik”
(zelfportretten), “Allemensen! in de school”
(verzameling portretten van mensen die de school bevolken),
“Een dag dag uit het leven van...” (fotodagboek),
“Er was eens...” (beeldverhalen),
“Spiegelbeeld” (twee gezichten) .
Werkwijze- We werken met
digitale camera's, en maken gebruik van de computers op
school.
In overleg met de school stel ik een lesprogramma samen
dat aansluit bij de wensen van de school, de beschikbare
lesuren, en het niveau van de leerlingen.
Groepgrootte per les: 12-15 leerlingen
Prijsindicatie: 47,50 per lesuur
Voor vragen en informatie kunt u contact
met mij opnemen |
|
|
|